Hoe voelt een krokodil, zeester of struisvogel? Bij de ontvangst krijgen alle leerlingen een stukje natuur in handen. Heeft het strepen of vlekken? Is het van een plant of van een dier? Leeft het in het water, op het land of in de lucht? Alles in de natuur hoort bij elkaar en wij horen er ook bij. Hoe kunnen wij goed zijn voor natuur? Speur met een verrekijker naar kleine dieren van nu, of grote dieren van vroeger. Gaan jullie mee? Er is op deze reis van alles te ontdekken en te onderzoeken!
Alles wat je moet wetenop een rij
- Type: zaalprogramma
- Voor: groep 1 en 2
- Duur: 90 minuten
- Aantal leerlingen: minimaal 15, maximaal 108 per starttijd
(bij de starttijd 10.00 uur is er ruimte voor een maximum van 144 leerlingen. Informeer naar de beschikbaarheid) - Zalen in dit programma: Leven, Dinotijd en De verleiding
- Vanuit school: minimaal één ouder/begeleider per vijf leerlingen
- Hoofddoel: verkennen van de grote verscheidenheid in de natuur
- Aansluiting kerndoel: leerlingen krijgen inzicht in en verkennen systeem aarde
- Kernwoorden: diversiteit, indelen, ecosystemen, invloed mens op natuur
Verloop van het programma in het museum
De leerlingen gaan in het programma op ontdekkingsreis door drie tentoonstellingszalen van Naturalis. Het programma bestaat uit twee onderdelen: een introductie in de ontvangstruimte en de ontdekkingsreis door het museum. De hieronder gehanteerde tijdsplanning is een indicatie.
0-20 minuten
De groep verzamelt in de ontvangstruimte waar één educatief begeleider van Naturalis aanwezig is om de interactieve introductie te geven. Iedereen krijgt een stukje natuur in handen, zoals de huid van een krokodil, een zeester of een struisvogelveer. Heeft het voorwerp strepen of vlekken? Is het van een plant of van een dier? Waar leeft het? Hoe kunnen wij goed zijn voor natuur? Onderzoekers van Naturalis gaan op ontdekkingsreis om planten en dieren te ontdekken en te onderzoeken, gaan jullie mee? De ontdekkingsreis gaat verder in het museum. Daarvoor krijgt elk groepje een landkaart met ontdekopdrachten en iedere leerling een kartonnen verrekijker mee.
20-85 minuten
Met een ouder/begeleider vanuit de school bezoeken de leerlingen in groepjes drie verschillende zalen. De ouder/begeleider leest de ontdekopdrachten van de landkaart voor waarna om de beurt een leerling een vakje op de landkaart openmaakt om een extra vraag, grapje of verdieping te ontdekken. In zaal 'Leven' is bij de vraagkast een educatief begeleider aanwezig die de ouder/begeleider ondersteunt bij het ontdekken van nog meer echte natuurvoorwerpen. Er zijn nog meer veren, schelpen en vachten om aan te raken en te onderzoeken.
85-90 minuten
De groep verzamelt op een van tevoren afgesproken plek, bijvoorbeeld in het Atrium. De kartonnen verrekijkers gaan mee naar school, de ontdekkingsreis kan buiten het museum een vervolg krijgen.
Boekingsinfobereid je bezoek voor
Informatie over praktische zaken als parkeren, kluisjes en huisregels lees je bij onze boekingsinformatie.
